Irrecorribilidade

O que um mau exame nos faz pensar. Somos seres insatisfeitos, grande parte de nós, pelo menos. Entramos para a escola, queremos dar-nos com os mais velhos, e estar uns anos a acima. Chegamos ao segundo ciclo e queremos ser rebeldes como os do liceu. No liceu estamos na rampa para a faculdade, sinal de autonomia e realização máximas. Chegamos à faculdade, tudo é um entusiasmo, até ao dia que nos começamos a fartar de tudo aquilo, não querendo nada mais do que começar a trabalhar, ser donos de nós, do nosso dinheiro da nossa independência.
É certo que quando lá chegamos, damos por nós a querer voltar para trás. Deixamos verdadeiramente de ser patrões de nós próprios, de poder fugir para a praia a qualquer hora do dia ou da noite; de andar pela cidade; não fazer nada, e fazer tudo, enfim, sermos verdadeiramente donos de nós.
Será que a nossa vontade de termos a nossa própria casa, as nossas viagens, é directamente proporcional às desvantagens de deixarmos de ter a liberdade de estudantes? As vantagens monetárias serão compensatórias?
Enfim, a nulidade dependente de arguição do 120, nº2 d) a propóstito do despacho do Debate Instrutório, não merece mais importância do que a que lhe estou a dar, mas faz pensar.